3-6岁儿童的动作发育特点

3~4岁儿童的动作发育:到处可以自由活动，跳远，双脚交替上下楼梯，单脚站立5秒左右。在日常生活中，你可以自己洗脸和洗手，并在父母的帮助下穿脱简单的衣服。这个年龄的孩子脑功能和小肌肉发育越来越完善，手指变得灵活，可以用筷子、按钮、画图形、折纸、剪纸、翻书等。

单亲妈妈应该扮演什么角色？

无需咽泪装欢只有有了真正快乐的妈妈，才会有真正快乐的孩子。孩子的感受力是一等一的。只有妈妈真正选择坚强，选择觉醒，选择乐观，孩子才能真正感受到强烈的爱和支持。无需负疚我们不是为了伤害孩子才离婚的。不要为翻过来的牛奶哭泣。对于既定的现实，我们的责任是坦率乐观地面对它，不是怨天尤人，而是抛弃“不必要”的

4~5岁儿童的动作发育:可以单脚跳跃，抓住跳跃的球，发展平衡功能，可以直接向脚后跟前进，可以玩翘曲板、滑梯等。在日常生活中，可以很好地洗脸、刷牙、擦鼻涕，独立穿衣。在精细的动作方面，能够很好的使用筷子，能够简单地描绘人的一些部分，包括头、躯干、四肢等，可以描绘三角形、正方形等。

5~6岁儿童动作发育:快速自由奔跑，运行协调、平衡能力好，拍球、踢球，边跑边踢。可以连续走30分钟，一只脚可以立lo秒左右，脚尖可以向后走。在生活自立能力方面，可以帮助家长做清扫地板、擦桌子、收拾筷子等简单的家务工作。孩子的手指动作更精巧，用刀削铅笔，投球，画比较完整的小人，用铅笔写10以内的阿拉伯数字和简单的汉字，手工能力进一步提高。

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3~4岁儿童的感情发育距离

3岁孩子的主动幻觉生活会帮助他探索并理解关爱和对独立的渴望、抗议以及恐惧等许多复杂的情感。他不仅赋予了自己不同的身份，还经常给没有生命的物体赋予生命特性和感情，如树木、钟表、卡车和月亮。例如，如果你问他为什么月亮晚上出来，他可能会说:为了告诉我晚安。学龄前的孩子有时会向想象的朋友介绍你。有些孩子在6个月