大班心理健康教案：尊重他人，关爱老人亲爱的爷爷奶奶

大班教学方案《亲爱的爷爷奶奶》包含反思，适用于重阳节主题的教学活动中，旨在让孩子们体验到老年人对后代的关爱之情，并培养他们尊敬长辈的意识；同时使学生认识到祖父母年纪已高，行动不便，从而激发爱护老人的愿望。鼓励孩子用完整的语言表达自己的想法，并积极与他人交流。

幼儿园大班教学方案《亲爱的爷爷奶奶》包含反思

教育目标：

1、了解长辈年事已高，生活自理能力有所下降，增强关爱老人的意识。

2、感受老年人对家庭成员无私奉献的精神，树立尊老爱幼的价值观。

3、通过交流与表达训练，提高孩子语言组织能力和沟通技巧。

准备工作：

准备一些专为老年人设计的日用品（如拐杖、放大镜等）和幻灯片资料。

教学步骤：

1. 展示幻灯片

“画面中的人物是谁？”“他们在做什么呢？”

“他们的表情有什么变化吗？”“动作上又有哪些不同之处？”

2. 出示日常用品：“这些物品通常由谁使用？”

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3. 引导孩子们模仿老人的动作，例如缓慢行走或使用拐杖。

对比小朋友的动作与老年人的差异。

总结：随着年龄增长，人们行动变得越来越不方便了。我们应该关心帮助身边的长辈们。

4. 讨论日常生活中的角色扮演

孩子们模仿日常生活中常见的动作，如做饭、打扫卫生等。

教师表演特定的动作，请学生猜测其含义。

提问：“除了这些活动外，老年人还做些什么？”（接送孩子）

“他们是不是很辛苦？我们应该怎样回馈他们的付出呢？”

5. 孩子们向爷爷奶奶说出自己内心的话

教学总结：

本节课通过一系列互动活动，孩子们不仅了解了一些传统节日的文化背景和习俗，更重要的是培养了对长辈的尊敬与爱戴之情。课堂氛围温馨和谐，达到了教育目的。

小知识：爷爷一词广泛用于指称祖父或者泛指年长男性中的祖父辈人物，在全国各地都有使用。

(责任编辑：佚名)

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